養(yǎng)蝦，觀之，畫之,無不透露出他對生活的樂觀與豁達，對藝術(shù)的不斷創(chuàng)新追求。他筆的蝦已被賦予時代的內(nèi)涵。

樂茂順教授說作為教師，他的首要責(zé)任是教書育人,科研、創(chuàng)作則是利用課余時間進行。平日里他養(yǎng)蝦、釣蝦，了解蝦及其群體的習(xí)性，這源于他對藝術(shù)的理解，注重對生活的觀察，發(fā)現(xiàn)美，因為藝術(shù)要尋根，它的根在于生活。脫離生活的創(chuàng)作就沒有自我,更不要說靈魂。只有源于生活，才能升華為大美的藝術(shù)。

尊重歷史，尊重民族文化，是樂茂順教授創(chuàng)作的基石之一，了解了過去，才能詮釋當下,通過作品表達內(nèi)心的情感，這是他的一點文人情結(jié)。

被譽“蝦王”，他畫的蝦都是充分糅合了其個人的中國文化情結(jié)、底蘊、情感,富有文化哲理，以及對活在當下的理解。樂茂順的蝦總是成群出現(xiàn)，形態(tài)備異，至少蘊含了四層精神文化趣味；小小的蝦身上有龍的精神和霸氣，充滿時代美感，具有民族的時代特征；蝦須、蝦腳靈活地舞動著，如同優(yōu)美和諧的舞蹈；蝦與蝦之間的逗趣、嬉戲似有一股活力，給人以喜悅感，樂在其中；而最重要的是群族出動的蝦，就像是一個團結(jié)的大家庭,是快樂、吉祥的象征。